教育規(guī)劃造就化工人才隊(duì)伍

　　《化工教育“十二五”改革與發(fā)展規(guī)劃意見》（以下簡(jiǎn)稱《教育規(guī)劃》）指出，生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變引起的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，對(duì)提升石化行業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力提出了更高的要求，化工教育的專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、人才素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能訓(xùn)練等也都需要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以培養(yǎng)既能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化工行業(yè)服務(wù)、又有國(guó)際化特色的復(fù)合型人才，為新時(shí)期的發(fā)展提供適時(shí)對(duì)應(yīng)的人才儲(chǔ)備。
　　

　　《教育規(guī)劃》提出的化工教育事業(yè)“十二五”總體發(fā)展目標(biāo)是：培養(yǎng)和造就數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、布局合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊(duì)伍，以適應(yīng)我國(guó)從世界石油和化學(xué)工業(yè)大國(guó)向世界石油和化學(xué)工業(yè)強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略需求。規(guī)劃具體目標(biāo)是：“十二五”期間，每年培養(yǎng)和輸送普通高校和職業(yè)院校畢業(yè)生35萬人，總計(jì)175萬人到石油和化工行業(yè)就業(yè)，使高校及職業(yè)院校畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)數(shù)量占當(dāng)年新增員工的比例從69.7%提高到85%；企業(yè)職工參加培訓(xùn)每年140萬人次以上，實(shí)現(xiàn)行業(yè)5年全員輪訓(xùn)；化工及相關(guān)專業(yè)的科技人才和技能人才培養(yǎng)規(guī)模達(dá)到115萬人，增長(zhǎng)27%；全行業(yè)從業(yè)人員受過高等教育的比例達(dá)到20%，每年培養(yǎng)2萬名行業(yè)高層次、急需緊缺和骨干專業(yè)人才；建成一批國(guó)家級(jí)大師工作室和高技能人才培養(yǎng)基地，高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例由目前的24.8%提高到35%，5年培養(yǎng)技師和高級(jí)技師65萬人。
   

　　為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，“十二五”期間，化工教育事業(yè)將完成6項(xiàng)主要任務(wù)：一是化工高校穩(wěn)定規(guī)模，堅(jiān)持特色，全面提高教育質(zhì)量。要調(diào)整與綜合性大學(xué)交叉重疊而社會(huì)需求已飽和的專業(yè)，加強(qiáng)化工專業(yè)，強(qiáng)化工程教育、安全教育和環(huán)保教育；要積極培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺而又與化工相關(guān)聯(lián)的專門人才，特別是在裝備制造、信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、能源資源等重點(diǎn)領(lǐng)域，充分發(fā)揮化工高校的自身優(yōu)勢(shì)，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置。
   

　　二是資源共享，推動(dòng)高校創(chuàng)新組織模式，培育新學(xué)科、新領(lǐng)域科研與教學(xué)相結(jié)合的團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)高校重點(diǎn)科研創(chuàng)新基地與科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。要繼續(xù)抓好國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和研發(fā)中心的建設(shè)，抓好“985”、“211”工程實(shí)施，推進(jìn)落實(shí)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”；要努力探索與國(guó)際化工本科教育接軌的培養(yǎng)方案，以適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的人才需求，逐步實(shí)現(xiàn)化工本科教育的國(guó)際化。
   

　　三是加大教師隊(duì)伍的建設(shè)力度，培育一批行業(yè)名師。要支持和引導(dǎo)有工程經(jīng)驗(yàn)的人才到高校任教，加大本科教育工程設(shè)計(jì)的比重；要以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)，建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊(duì)伍；要推進(jìn)高校與地方、企業(yè)合作共建優(yōu)質(zhì)資源共享平臺(tái)，構(gòu)建高校產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟長(zhǎng)效機(jī)制。
   

　　四是職業(yè)技術(shù)教育要進(jìn)一步加強(qiáng)技能型人才的培養(yǎng)。要建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)體制機(jī)制，推進(jìn)校企合作制度化；要進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，研究制定行業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高技能培訓(xùn)質(zhì)量；要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)創(chuàng)新帶來的變化。
   

　　五是職工教育領(lǐng)域要努力開創(chuàng)新的工作局面。“十二五”期間是我國(guó)石油和化工行業(yè)從大向強(qiáng)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，企業(yè)職工隊(duì)伍的素質(zhì)提升是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵因素。要以強(qiáng)化企業(yè)文化建設(shè)、實(shí)行企業(yè)崗位準(zhǔn)入為突破口，全面推進(jìn)企業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)練兵和技能競(jìng)賽，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。 
   

　　六是充分發(fā)揮行業(yè)組織的作用，加強(qiáng)化工教育的行業(yè)指導(dǎo)，創(chuàng)新行業(yè)供需指導(dǎo)、規(guī)劃指導(dǎo)、標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)、專業(yè)指導(dǎo)和認(rèn)證指導(dǎo)等工作機(jī)制。“十二五”期間，中國(guó)化工教育協(xié)會(huì)將把加強(qiáng)校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研一體化作為化工教育改革的攻堅(jiān)方向，爭(zhēng)取有所突破。