當(dāng)前我國(guó)正堅(jiān)定不移地實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,深化科技體制改革,最大限度地激發(fā)科技第一生產(chǎn)力、創(chuàng)新第一動(dòng)力的巨大潛能??茖W(xué)研究、成果轉(zhuǎn)化都離不開分析測(cè)試,國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行離不開檢驗(yàn)檢測(cè)。國(guó)家明確將檢驗(yàn)檢測(cè)確定為生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)、高技術(shù)服務(wù)業(yè)、科技服務(wù)業(yè)的重要門類。
檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定是實(shí)驗(yàn)室面向社會(huì)提供證明性數(shù)據(jù)的準(zhǔn)入條件。目前,高校評(píng)審組獲得國(guó)家資質(zhì)認(rèn)定的實(shí)驗(yàn)室共68家,分布16省、直轄市。36家是綜合性理化分析測(cè)試中心,32家是與行業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,涉及汽車、建筑、珠寶、海洋、環(huán)保、食品、地質(zhì)、紡織、軟件等專業(yè)檢測(cè)服務(wù)。
高校檢驗(yàn)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室既要服務(wù)內(nèi)部科研,又要服務(wù)外部科技創(chuàng)新,服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過(guò)資質(zhì)認(rèn)定,意味著高校實(shí)驗(yàn)室的管理水平符合標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)質(zhì)量有保證,結(jié)果可溯源。當(dāng)前,科研數(shù)據(jù)難以重復(fù)、可靠性難以評(píng)估、科學(xué)意義屢受質(zhì)疑已成為世界共性問(wèn)題,科研過(guò)程也亟需規(guī)范。資質(zhì)認(rèn)定實(shí)驗(yàn)室為校內(nèi)科研提供分析測(cè)試服務(wù),科研數(shù)據(jù)質(zhì)量更有保障。據(jù)2013年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),浙江大學(xué)、北京大學(xué)、廈門大學(xué)、蘇州大學(xué)測(cè)試中心的校內(nèi)測(cè)試樣品超過(guò)10萬(wàn)件/年,北京大學(xué)、廈門大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)年服務(wù)機(jī)時(shí)均在5萬(wàn)至10萬(wàn)小時(shí)之間。
高校資質(zhì)認(rèn)定實(shí)驗(yàn)室,又是社會(huì)檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)的有益補(bǔ)充。高校專業(yè)門類齊、儀器先進(jìn)、人員素質(zhì)高,隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的推進(jìn),需要檢驗(yàn)檢測(cè)支撐產(chǎn)品創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新。高校實(shí)驗(yàn)室正在越來(lái)越廣泛地參與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng),提供科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、檢驗(yàn)檢測(cè)等服務(wù)。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心為安徽省公安局微量物證的紅外光譜測(cè)試服務(wù),為交通肇事案件、刑事案件和民事案件的責(zé)任確認(rèn)提供證據(jù);清華大學(xué)環(huán)境質(zhì)量檢測(cè)中心對(duì)國(guó)家文物局石質(zhì)文物保護(hù)一號(hào)工程、大足石刻千手觀音搶救性維護(hù)工程提供科學(xué)研究與環(huán)境監(jiān)測(cè)服務(wù);中南大學(xué)分析測(cè)試中心承擔(dān)了鐵道部“高速鐵路大風(fēng)環(huán)境對(duì)動(dòng)車組運(yùn)行影響研究與測(cè)試”“動(dòng)車組原型車碰撞性能研究與測(cè)試”等任務(wù);南京大學(xué)昆山創(chuàng)新研究院,具有太陽(yáng)電池、燃料電池、生物柴油及藻類工程、綠色照明四個(gè)研發(fā)平臺(tái),和一個(gè)國(guó)家級(jí)檢測(cè)平臺(tái)“南京大學(xué)環(huán)境與再生能源檢測(cè)中心”,是國(guó)內(nèi)相同研究領(lǐng)域中條件最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室之一。多種跡象表明,高校正在以更開放的姿態(tài)參與到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展中。在開放服務(wù)過(guò)程中,既有科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新,也有適合本學(xué)校、本行業(yè)的體制機(jī)制和服務(wù)模式的創(chuàng)新。
近日,教育部、科技部近日印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作的若干意見》鼓勵(lì)高校與企業(yè)、研究開發(fā)機(jī)構(gòu)及其他組織聯(lián)合建立研究開發(fā)平臺(tái)、技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)或技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟,共同開展研究開發(fā)、成果應(yīng)用與推廣、標(biāo)準(zhǔn)研究與制定。支持高校和地方、企業(yè)聯(lián)合共建實(shí)驗(yàn)室和大型儀器設(shè)備共享平臺(tái),加快推進(jìn)高??蒲性O(shè)施與儀器在保障本校教學(xué)科研基本需求的前提下向其他高校、科研院所、企業(yè)、社會(huì)研發(fā)組織等社會(huì)用戶開放共享。這些政策釋放了對(duì)高校開放科技資源、開放服務(wù)的鼓勵(lì)信號(hào),我們期待著具體措施的出臺(tái)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐并稱為人類的三大實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐不僅是理論的源泉,而且也是檢驗(yàn)理論正確與否的惟一標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是自然科學(xué)理論的源泉和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。
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