?。郑壹刺摂M現(xiàn)實(shí),在游戲、新聞報(bào)道等領(lǐng)域被廣泛使用,如今,科學(xué)家們將這個(gè)技術(shù)用在科研中,下面一起走進(jìn)復(fù)旦大學(xué)的醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,看看小鼠如何遨游在VR的世界里。
解說(shuō):在實(shí)驗(yàn)室里,小鼠在三塊屏幕前奔跑著,這個(gè)通過(guò)VR呈現(xiàn)出來(lái)的視覺(jué)信息被小鼠的大腦所接收,并反應(yīng)到了行動(dòng)上。
研究者們給出不同的畫面,小鼠也對(duì)此作出了不同的行為,比如,在這樣的一個(gè)如同迷宮般的世界里,小鼠正疾步向前尋找出口,但這一切卻都是虛擬的。
這些都是服務(wù)于實(shí)驗(yàn)室腦功能建立的相關(guān)研究,研究者通過(guò)給小鼠視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和味覺(jué)的不同刺激,來(lái)觀察小鼠的大腦變化。
復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室青年研究員張嘉漪:
這個(gè)是一個(gè)小鼠的虛擬現(xiàn)實(shí)的系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)主要是由視覺(jué)的VR的信息、聽(tīng)覺(jué)的上面有4個(gè)喇叭,以及前面有對(duì)它(小鼠)嗅覺(jué)的這樣多種的感覺(jué)輸入的整合,所以我們主要是想讓小鼠在這樣一個(gè)(環(huán)境),下面有一個(gè)球,小鼠可以在自由活動(dòng)的狀態(tài)下進(jìn)行沒(méi)有干擾的行為,我們主要是想看在不同的感覺(jué)輸入的情況下,小鼠的大腦活動(dòng)的整體的變化。
解說(shuō):復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主要進(jìn)行的是多領(lǐng)域的腦科學(xué)研究。在認(rèn)識(shí)腦的相關(guān)研究中,腦功能的建立是重中之重,小鼠的VR實(shí)驗(yàn)正是以此為出發(fā)點(diǎn)。
此外,由于腦功能建立依賴于大腦神經(jīng)環(huán)路的形成,因此,解析實(shí)施腦認(rèn)知功能的神經(jīng)環(huán)路成為實(shí)驗(yàn)室里多位學(xué)科家的研究命題,而這也是國(guó)際公認(rèn)的科學(xué)前沿。
復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究員禹永春:
我們實(shí)驗(yàn)室主要研究的是大腦皮層的發(fā)育,最關(guān)注的是大腦皮層如何形成環(huán)路,并且最終行使高級(jí)的功能,這里邊我們也很感興趣在環(huán)路的發(fā)育過(guò)程中,存在的一系列的精神疾病的問(wèn)題,像自閉癥的一些疾病模型。
解說(shuō):諸如帕金森等疾病,是大腦發(fā)育過(guò)程中某些神經(jīng)元的缺失,科學(xué)家通過(guò)研究干細(xì)胞發(fā)育成神經(jīng)元的過(guò)程,找出了調(diào)控發(fā)育過(guò)程的基因,為今后疾病的干預(yù)和治療提供理論基礎(chǔ)。
復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)神經(jīng)生物學(xué)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究員楊振綱:
綠色的就是神經(jīng)元,從神經(jīng)干細(xì)胞長(zhǎng)到神經(jīng)元是一個(gè)發(fā)育的過(guò)程,我們最近發(fā)現(xiàn)兩個(gè)基因調(diào)控這個(gè)過(guò)程,這兩個(gè)基因撬掉以后腦髓就長(zhǎng)不出新的神經(jīng)元,主要是在基底神經(jīng)節(jié)紋狀體這一類,比如說(shuō)帕金森病和舞蹈癥,又叫亨廷頓氏病,就是這個(gè)神經(jīng)元缺失。
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